liczba dziesięciocyfrowa

Cześć, strasznie się zakręciłem przy tym zadaniu - wiem że drugi sposób jest poprawny, ale ja rozwiązując arkusz się motałem, i ostatecznie zostawiłem sposób III.

Przedstawiłem tok rozumowania, żeby łatwiej było zrozumieć o co mi chodziło - dlaczego sposoby myślenia z I oraz III są niepoprawne ?

Oraz czy rozwiązując zadania tego typu na maturze, trzeba coś słownie tłumaczyć, czy można od razu działanie kombinatoryczne zapisać, jeśli się rozumie polecenie?